اصول امنیت برنامه های وب
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 374 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 126 |
اصول امنیت برنامه های وب
اینترنت و به دنبال آن وب ، دنیای نرم افزار را دستخوش تحولات فراوانی نموده است . ظهور نسل جدیدی از برنامه های کامپیوتری موسوم به "برنامه های وب " از جمله این تحولات عظیم است . پس از ارائه سرویس وب در سال 1991، وب سایت های متعددی ایجاد گردید . اینگونه سایت ها به منظور ارائه اطلاعات به مخاطبان خود از صفحات وب ایستا استفاده می کردند . در چنین وب سایت هائی ، امکان تعامل کاربر با برنامه وجود نداشت .
با توجه به این که رویکرد فوق با ماهیت و یا روح نرم افزار چندان سازگار نمی باشد ، تلاش های گسترده ای در جهت ایجاد محتویات پویا انجام و متعاقب آن ، فن آوری های متعددی ایجاد گردید . به عنوان نمونه ، با پیاده سازی فن آوری CGI ( برگرفته از Common Gateway Interface ) ، امکان استفاده از برنامه های خارجی به منظور تولید محتویات پویا فراهم گردید .
بدین ترتیب ، کاربران قادر به درج اطلاعات و ارسال آنها برای یک برنامه خارجی و یا اسکریپت سمت سرویس دهنده شدند . برنامه موجود در سمت سرویس دهنده پس از دریافت اطلاعات و انجام پردازش های تعریف شده ، نتایج را تولید و آنها را برای کاربر ارسال می نمود .
رویکرد فوق ، به عنوان نقطه عطفی در برنامه های وب تلقی می گردد چراکه برای اولین مرتبه امکان تولید محتویات پویا در وب سایت ها فراهم گردید . از آن زمان تاکنون فن آوری های متعددی به منظور تولید برنامه های وب ایجاد شده است . PHP و ASP.NET نمونه هائی در این زمینه می باشند . صرفنظر از این که از کدام فن آوری به منظور ایجاد برنامه های وب استفاده می گردد ، ایمن سازی آنان از جمله اهداف مشترک تمامی پیاده کنندگان است .
پاورپوینت پردازش اطلاعات و سیستم های برنامه ریزی منابع سازمانی
پاورپوینت پردازش اطلاعات و سیستم های برنامه ریزی منابع سازمانی
دانلود پاورپوینت ارائه کلاسی با عنوان" مروری بر پردازش اطلاعات و سیستم های برنامه ریزی منابع سازمانی " در حجم 46 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل ویژه ارائه کلاسی درس سیستمهای اطلاعات حسابداری و سیستمهای اطلاعات حسابداری پیشرفته رشته حسابداری ...
روشهای تست و ارزیابی وب سایت و برنامه های سازمانی
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 909 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 112 |
روشهای تست و ارزیابی وب سایت و برنامه های سازمانی
چکیده
تسهیلات تکنولوژیکی موانع موجود بر چاپ و نشر را تا حدودی برداشته است. امروزه اطلاعات فراوانی به طور افسار گسیخته در محیط وب تولید و منتشر می شود. طبق مطالعات انجام شده کاربران، جهت رفع نیازهای اطلاعاتی خویش به محیط وب روی آورده اند و اغلب آنچه بازیابی می شود معتبر دانسته و مورد استناد قرار می دهند. در این نوشته ضمن بیان ضرورت ارزیابی، گوشه ای از معیارهای سنجش کیفیت اطلاعات بازیابی شده در محیط وب نمودار گردید. بحث "ارزیابی سایت" ( ((Site Evaluationیکی از بحث‌های مطرح در دنیای اینترنت است که از اوایل دهه ۹۰میلادی هر روز به اهمیت آن افزوده می‌شود. با گسترش هر چه بیشتر تجارت الکترونیکی در دنیا بالاتر بودن رتبه یک سایت برای افزایش موفقیت، هر روز اهمیت بیشتری پیدا میکند. مهم‌ترین پارامتر برای ارزیابی یک سایت تعداد بیننده آن است ، با توجه به این نکته که ماهیت اینترنت پوشش یک سایت در سراسر جهان است، تعداد بیننده مهم‌ترین عامل برتر بودن یک سایت محسوب می‌شود انتخاب سایتهای برتر دنیا معمولا با استفاده از این پارامتر انجام می‌شود. در ارزیابی این مبحث، مواردی مانند تعداد بیننده در هر روز ، تعداد صفحه‌دیده شده در هر روز و تعداد صفحه دیده شده به ازای هر بیننده مطرح می‌شود. معیار دیگری که برای ارزیابی سایت‌ها مطرح می‌شود سرعت می باشد، بیننده باید در کمترین زمان ممکن به اطلاعات موجود در سایت دست پیدا کند. مهم‌ترین ابزار برای نمایش و بدست آوردن پارامترهای ذکر شده استفاده از نرم‌افزارهای آماری مخصوص وب‌سایت است که تمامی پارامترها را به همراه اطلاعات کاملا جزئی و دقیق در اختیار قرار می‌دهند. نرم‌افزار "دیپ ماتریکس"( (DeepMatrixاز نوع ابزار " "Server Side و دو نمونه ابزار Client شامل" "Stats.irو " "netsup.com از جمله نرم افزارهای مناسب ارزیابی سایت می باشند.
یک کارشناس فناوری اطلاعات نیز معیارهای ارزیابی یک وب سایت را مواردی مانند سرعت بالا آمدن و نحوه طراحی صفحات، نحوه استفاده از آمار سایت برای جذب بیننده بیشتر و روشهای جلب بیننده به سایت مطرح می کند.
|
|
عنوان |
صفحه |
چکیده.........................................................................................................................
مقدمه.......................................................................................................................... 1
فصل اول: بیان فرصت و معیارهای ارزیابی در صفحات وب
1-1 مهارت ارزیابی اطلاعات..................................................................................... 3
1-2 مفهوم مهارت اطلاع یابی.................................................................................... 3
1-3 مفهوم تفکر انتقادی............................................................................................ 3
1-4 ضرورت ارزیابی اطلاعات در عصر اطلاعات.................................................... 4
1-4-2 جهانی شدن و ارزش اطلاعات...................................................................... 4
1-4-3 رشد تکنولوژی و آلودگی اطلاعات................................................................ 4
1-4-4 اطلاع گرایی و جامعه و جامعه اطلاعاتی....................................................... 4
1-4-5 کاربردنهایی و مهارت های اطلاع یابی.......................................................... 4
1-5 ضرورت ارزیابی صفحات وب........................................................................... 5
1-6 ضرورت ارزیابی صفحات وب........................................................................... 6
1-7 معیارهای ارزیابی صفحات وب......................................................................... 7
1-8 هدف را مشخص کنید........................................................................................ 7
1-9 تعیین میزان پویش.............................................................................................. 8
1-10 ارزیابی شهرت و اعتبار................................................................................... 8
1-11 تعیین صحت..................................................................................................... 9
1-12 روزآمدی......................................................................................................... 9
1-13 قابلیت دسترس پذیری...................................................................................... 15
1-14 قیمت................................................................................................................. 11
فصل دوم: مقایسه متدهای قابل دسترسی ارزیابی وب و معلومات
حاصل از کارآیی متدهای ارزیابی
2-1 دلایل تضمین دسترسی وب سایت..................................................................... 14
2-2 منابعی که به دسترسی سایت کمک می کند....................................................... 15
|
2-3 مبحث.................................................................................................................. 15
فصل سوم: برنامه وب سایت
3-1 مدیریت برنامه وب سایت................................................................................... 21
3-1-1 سنجش کارآیی............................................................................................... 21
3-2 ارزیابی آنچه در وب می بینید............................................................................ 22
3-3 طراحی وب در دسترس چیست؟........................................................................ 23
3-4 دسترسی برای وب............................................................................................. 23
فصل چهارم «نحوه کار برنامه های کاربردی وب»
4-1 معماری برنامه کاربردی.................................................................................... 26
4-2 حلقه درخواست- پاسخ...................................................................................... 27
4-3 UPL های عمل مؤلفه....................................................................................... 29
4-4 پیام های حلقه درخواست- پاسخ....................................................................... 29
4-5 پردازش درخواست............................................................................................ 31
4-6 ایجاد پاسخ......................................................................................................... 32
4-7 بک تراک کش..................................................................................................... 32
4-8 ایجاد پروژه ها................................................................................................... 34
4-8-1 انتخاب یک قالب.............................................................................................. 34
4-8-2 ایجاد یک پروژه برنامه وب........................................................................... 35
4-8-3 فایل ها و گروه های پروژه........................................................................... 39
4-8-4 کلاس ها......................................................................................................... 39
4-9 مؤلفه های وب.................................................................................................... 40
4-10 منابع................................................................................................................. 41
4-10-1 منابع سرور وب.......................................................................................... 41
4-10-2 چارچوب ها................................................................................................. 42
4-10-3 محصول ها.................................................................................................. 43
4-11 مقصدها............................................................................................................ 43
4-12 ساخت برنامه شما........................................................................................... 44
4-13 نصب برنامه کاربردی شما.............................................................................. 44
4-14 خلق مولفه های وب.......................................................................................... 44
|
4-15 فایل های جاوا.................................................................................................. 46
4-15-1 فایل هایHTML, WOD.......................................................................... 47
4-15-2 حفظ و نگهداری وضعیت............................................................................ 49
4-16 افزودن متد به مؤلفه........................................................................................ 52
4-17 افزودن منطق بر متد........................................................................................ 54
4-18 چگونگی عملکرد حفظ وضعیت........................................................................ 54
4-19 استفاده از برنامه و شیء................................................................................. 55
4-20 مدیریت کش و عمل بک تراک.......................................................................... 58
4-21 کش تعریف مؤلفه............................................................................................. 64
4-22 کش صفحهServer-side................................................................................. 64
4-23 ردکشServer-side........................................................................................ 66
حرف آخر................................................................................................................... 70
منابع و مآخذ.............................................................................................................. 71
فهرست اشکال و جداول
|
عنوان |
صفحه |
شکل3-1 سیکل برنامه وب سایت.............................................................................. 22
شکل4-1 انتشار پویای وب........................................................................................ 27
شکل4-2 حلقه درخواست - پاسخ............................................................................. 28
شکل4-3 ساختار یکURL عمل مؤلفه...................................................................... 29
شکل4-4 انتخاب یک قالبWebobject...................................................................... 36
شکل4-5 وارد کردن نام پروژه................................................................................. 36
شکل 4-6 افزودن پشتیبانی سرویس وب.................................................................. 37
شکل4-7 انتخاب چارچوب......................................................................................... 38
شکل4-8 گروه کلاس ها............................................................................................ 40
شکل4-9 فایل های مؤلفه وب.................................................................................... 46
شکل4-10 اضافه کردن کلید..................................................................................... 51
شکل4-11 اتصالWostring..................................................................................... 52
شکل4-12 افزودن یک اقلام....................................................................................... 53
شکل4-13 رابطه بین برنامه های کاربردی وSession............................................ 56
شکل4-14 ساختار یکURL...................................................................................... 62
شکل4-15بک تراک صفحهerror............................................................................... 68
جدول2-1 مقایسه یک روش ارزیابی و معیارهای به کارگرفته شده........................ 17
جدول4-1 تایم لاین پردازش درخواست- پاسخ........................................................ 30
|
جدول4-2 هدهای پاسخHTTP................................................................................. 60
مقدمه
اینترنت به عنوان ابزاری که بازیابی سریع و آسان اطلاعات را فراهم می آورد از سوی کاربران بسیاری مورد استفاده و استناد قرار می گیرد. کاربران معمولا بدون توجه به معیارهای ارزیابی انتقادی هر آنچه را که در اینترنت بازیابی می شود معتبر می شمارند و در مطالعات تحقیقاتی خویش مورد استفاده و استناد قرار می دهند. (Case, 2003 ) نظر قالب کتابداران و اعضای هیات علمی آن است که استناد در تحقیقات دانشجویی به سمت منابع اینترنتی رفته و دانشجویان بر استفاده از این منابع بسیار تاکید دارند.(2002Davis,نقل از Tillotson, 2003: 4) یافته های تولپانن نشان می دهد که 5/92 درصد از دانشجویان ورودی زبان انگلیسی اطلاعات موجود در اینترنت را معتبر می دانند و این در حالی است که 5/52 درصد ازآنان اطلاعات بازیابی شده را هرگز ارزیابی نمی کنند.(Tillotson,2003:4 نقل ازTolpannan,1999)
اغلب کاربران اطلاعات بازیابی شده از اینترنت را معتبر می شمارند و قادر به تشخیص گهر از زباله نیستند.اغلب کاربران در پاسخ به این سوال که چرا به این منبع استناد کرده اید و آیا این منبع معتبر است یا خیر؟ چنین پاسخ می دهند که " آن را جستجو و بازیابی کرده ام واز آن استفاده می کنم." در این پاسخ جایی برای ارزیابی منتقدانه اطلاعات بازیابی شده گذاشته نشده است و اتکای صرف به مطالب بازیابی شده و ارزیابی نشده به طور وحشتناکی نمایان است.(Williams, 2003) تسهیلات تکنولوژیکی موجود بسیاری از موانع انتشار و اشاعه اطلاعات را از میان برداشته است. امروز هر فردی می تواند به نشر عقاید خویش پرداخته و وب سایت خود را مدیریت نماید. گستره صفحات وب روز به روز بیشتر می شود و بر آلودگی اطلاعات در این آشفته بازار اطلاعاتی افزوده می گردد. از سویی جامعه امروز به سمت جامعه اطلاعاتی در حال حرکت است. جهانی شدن و اطلاعات گرایی از مشخصه ها ی عصر اطلاعات است. دسترسی به اطلاعات متناسب با نیازهای اطلاعاتی، در زمانی کوتاه مهارتهایی خاص می طلبد. سواد اطلاعاتی لازمه جامعه اطلاعاتی است و برای رسیدن به این سواد کاربران باید به مهارتهای اطلاع یابی مجهز باشند. یکی از مهارتهای اطلاع یابی, مهارت ارزیابی است. اما پرسش آن است که آیا واقعا اطلاعات بازیابی شده از اینترنت نیاز به ارزیابی دارند و یا هر نوع اطلاعات بازیابی شده می تواند مستند باشد و مورد استناد قرار گیرد؟ ضرورت ارزیابی اطلاعات بازیابی شده در چیست و چه معیارهایی برای ارزیابی وجود دارد؟ در این نوشته سعی بر آن است تا با روشن ساختن ضرورت ارزیابی اطلاعات بازیابی شده در فضای اینترنت, معیارهای ارزیابی صفحات وب به عنوان یکی از محمل های اطلاعاتی تبیین گردد.
فصل اول:
بیان ضرورت و معیارهای ارزیابی در صفحات وب
1-1مهارت ارزیابی اطلاعات
کتابداران و اطلاع رسانان از دیرباز در پی افزایش ارتباط سودمند میان منابع اطلاعاتی و طالبان آنها بوده اند و در جهت افزایش این ارتباط موثر و افزایش خرد و دانایی در سطح جامعه همواره تلاش کرده اند. اطلاعات صرفنظر از محملی که بر بستر آن قرار خواهد گرفت دارای ارزش فراوان است و به خلق دانایی می انجامد. اطلاع جویی فرایندی هدفمند و ساختار مند است. طرح نیازاطلاعاتی, تعریف استرتژی جستجو، بازیابی اطلاعات، ارزیابی آنچه بازیابی شده است، سازماندهی و استفاده موثر از اطلاعات در جهت تبادل اندیشه ها و یافته ها، مهارتهایی می طلبد. این مهارتها در قالب واژه مهارتهای اطلاع یابی جای می گیرند.
1-2 مفهوم مهارت اطلاع یابی
یان مال لی (لی، یان مال،1376) مهارت اطلاع یابی را اینگونه بیان میدارد:
1. مهارت در بازیابی اطلاعات
2. مهارت در ارزیابی اطلاعات
3. مهارت در سازماندهی اطلاعات و
4. مهارت در تبادل اطلاعات
ارزیابی اطلاعات به عنوان یکی از کلیدی ترین مهارتهای مورد نیاز کاربران در این تقسیم بندی مورد اشاره است. این مهارت در انتخاب منابع متناسب با نیازهای اطلاعاتی کارساز است و روند اطلاع یابی موثر را سرعت و اعتبار می بخشد. اطلاعات پس از بازیابی در هر قالب و ساختاری که ارائه شود نیاز به ارزیابی دارد تا به این وسیله محتوای اطلاعاتی، متناسب با نیازهای تعریف شده کاربران باشد و به حل مسئله بیانجامد.کاربران جهت ارزیابی اطلاعات بازیابی شده نیازمند تفکر انتقادی هستند.
1-3 مفهوم تفکر انتقادی
خمیر مایه تفکر انتقادی، تکاپوی ذهنی و جستجو در اندیشه های نوشته و نانوشته جهت دستیابی به نتیجه ای معتبر و مفید است. این گونه تفکر آمیزه ای از تفکر خلاق، تفکر منطقی و تفکر مسئله گشاست. تفکر مسئله گشا همه عوامل ذیربط را در تفکر انتقادی وارد میسازد، تفکر منطقی ، راه نفوذ خطاهای منطقی را در تفکر انتقادی سد می کند و تفکر خلاق ابزار لازم را برای ترکیب مفاهیم به گونه ای متفاوت از گذشته فراهم می آورد. (دیانی،1370).
تفکر انتقادی لازمه توانایی و مهارت ارزیابی اطلاعات است. نظام آموزشی و کتابخانه ها به عنوان زیرمجموعه ای از این نظام، وظیفه تربیت کاربرانی مجهز به تفکر انتقادی را بر عهده دارند.حری معتقد است که نظام آموزش عالی دو نقش دارد یکی اینکه به دانشجویان بیاموزد چگونه اطلاعات خویش را بیابد ودیگری اینکه به آنان تعلیم دهد چگونه اطلاعات به دست آمده را تعبیر و تفسیرکند.(حری، 1378) تفکر انتقادی در محیط آموزشی از جمله کتابخانه ها شکل می گیرد و پرورش می یابد, لذا لازم است کتابخانه ها در ارائه خدمات خود به ایجاد و تقویت نگاه انتقادی در کاربران توجه داشته باشند و در آموزشهای کتابخانه ای خود این جنبه را لحاظ کنند. وجود وب سایتهای کتابخانه ای که آموزش مهارتهای اطلاع یابی را به صورت مجازی فراهم می آورد فرصت مناسبی برای این منظور است. اما هنوز سوالی باقیست : آیا ارزیابی اطلاعات ضروری است؟
جهت دریافت فایل روشهای تست و ارزیابی وب سایت و برنامه های سازمانی لطفا آن را خریداری نمایید
برنامه توسعه سازمان ملل متحد
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 65 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 80 |
برنامه توسعه سازمان ملل متحد
کوفی عنان دبیر کل سازمان ملل متحد:
در عصر وابستگی به یکدیگر انسان ها ، حقوق شهروندی جهانی ، بر اساس اعتماد و مسئولیت مشترک ، پشتیبان سرنوشت ساز پیشرفت است ، اما در دوران محرومیت بیش از یک میلیارد انسان از حداقل نیازهای در خور شان و منزلت او ، شرکتها ، بنگاه های اقتصادی ، بازرگانان دیگر نمی توانند بی تفاوت باقی بمانند یا همچون سدی در برابر این خیل عظیم انسانی قراگیرند ، بلکه بر عکس آن ها باید در صدد همکاری با دولت ها و سایر نقش آفرینان در جامعه برآیند و با بسیج علم ، فن آوری و دانش جهانی به مقابله با بحران های به هم تنیده گرسنگی ، بیماری ، تخریب محیط زیست و تضادی که باعث عقب نگهداشته شدن کشورهای جهان سوم می شود ، برخیزند.
چارچوبی برای عمل
خلاصه دستورالعمل ها و سفارش های حاضر در این نوشتار ارائه کننده چارچوبی برای عمل است ، بدین معنا که نشان می دهد چگونه اتحاد شرکتها و بنگاههای اقتصادی ، در پیوند با دستگاهها و نظام سازمان ملل متحد، دولتها و سازمانهای جامعه مدنی ، می تواند در دستیابی به آرمانهای توسعه هزاره که آرمان آن دگردیسی جهانی شدن به نیروی مثبتتری برای توده بیشتری از مردم دنیا می با شد، همکاری نمایند .
تمامی شرکتها و انجمنهای تجاری ، از بنگاههای اقتصادی کوچک و متوسط تا شرکتهای بزرگ یک یا چند ملیتی ، از اطاقهای بازرگانی تا سازمانهای تجاری بین المللی ، می توانند در این زمینه ایفای نقش نمایند . تاثیر و مشارکت این سازمانها ممکن است متفاوت باشد اما چارچوبی برای عمل همه آنان و نیز دربرگیرنده افراد علاقمند در جوامع توسعه یافته به همکاری با بخش خصوصی است . آرمان این نوشتار ارائه رئوس کلی و اساسی این امر مهم با توسل به مثال های روشنگر به جای صرفا تحلیل های مفصل می باشد که امید است خواننده را در ایجاد فکر و اندیشه یاری دهد.
این گزارش همچنین به سه پرسش کلیدی پاسخ می دهد :
1- آرمانهای توسعه هزاره چه هستند ؟
2- چرا این آرمانها برای شرکتها مهم می باشند ؟
3- شرکتها چگونه می توانند در دستیابی به این آرمانها مشارکت نمایند؟
فهرست
1- آرمانهای توسعه هزاره چه هستند ؟
2- چرا این آرمانها برای شرکتها مهم می باشند ؟
3- شرکتها چگونه می توانند در دستیابی به این آرمانها مشارکت نمایند؟
×××
آرمان 1 : ریشه کن کردن فقر شدید و گرسنگی
آرمان 2 : دستیابی همگانی به آموزش ابتدایی
آرمان 3: ارتقا برابری جنسیتی و قدرت دادن به زنان
آرمان 4 : کاهش مرگ و میر در کودکان
آرمان 5 : افزایش سطح سلامتی مادران
آرمان 6 : مبارزه با اچ. آی. وی./ ایدز، مالاریا ، و سایر بیماری ها
آرمان 7 : تضمین پایداری محیط زیست
آرمان 8 : افزایش مشارکت جهانی برای توسعه
1- آرمانهای توسعه هزاره چه هستند ؟
در سپتامبر سال 2000 ، 189 تن از سران دولت ها اعلامیه هزاره (Millennium Declaration) را تصویب کردند . این اعلامیه یک تعهد جهانی بی سابقه و یکی از قابل اعتنا ترین اسناد سازمان ملل در چند سال اخیر به شمار می رود . این اعلامیه قدرت دید همگانی و مشترکی در چگونگی مقابله با برخی ازچالش های بزرگی که جهان با آن روبروست عرضه می کند.(www.un.org)
این اعلامیه منجر به ارائه هشت آرمان توسعه هزاره (MDGs) گردید که تاکید آن بر تلاش برای کاهش فقر ، بالا بردن کیفیت زندگی مردم ، تضمین پایداری محیط زیست ، و بنیان گذاری مشارکتهایی به منظور تضمین جهانی شدن به نیروی مثبت تری برای توده های مردم جهان است. در این اعلامیه هدفها و راهنما یا شاخص های ویژه ای برای هر یک از این آرمان ها مقررگردیده است که تا سال 2015 باید بدان دست یافت . تاکید بر روی این آرمانها و هدفها، موضوع اصلی این گزارش است که در صفحات بعد به طورخلاصه به آن اشاره می شود . برخی از این آرمان ها و هدفها بر شرکتها و بخش خصوصی مستقیما اثرمی گذارند و برخی دیگر به طور گسترده تری در توان بخشیدن به چارچوب و مرزبندی محیطی مربوط می شوند که شرکتها و بخش خصوصی باید در آن عمل کنند و البته همه آنها در اقتصاد جهانی وابسته به هم امروز برای بخش خصوصی مطرح می باشند، که مسئولیت اصلی دستیابی به این آرمان ها البته به عهده دولتها می باشد . بخصوص ، نیاز مبرمی به یک نظارت عالی ، اصل حاکمیت قانون، رعاین موازین و حقوق بشر ، تلاش پی گیرانه مبارزه با نا سازگاری و فساد و اجرای هنجارها و معیارهای بین المللی وجود دارد. همچنین، نیاز به گسترش همکاری سخاوتمندانه تر و موثرتر دولتها ، معافیت بدهی ها و دسترسی آسان تر به بازارهای جهانی برای صدور کالا به چشم می خورد و بدیهی است فقط در چارچوب یک رهبری دولتی است که بخش خصوصی می تواند نقش سازنده تر و موثرتری ایفا نماید.
بسیاری از شرکتها می پرسند آرمان های توسعه هزاره چگونه به نه (9) اصل عهدنامه جهانی سازمان ملل (UN Global Compact ) که درپی می آید مربوط می شود. این ” عهد نامه “ یک شبکه آموزشی با مشارکت بخش های اصلی سازمان ملل متحد ، شرکتها ، موسسات بازرگانی ، سازمان های غیر دولتی / حکومتی یا ان. جی. او و اتحادیه های صنفی، کارگری یا سندیکایی است . نه (9) اصل آن بویژه معطوف به انجام فعالیتهای مسئولانه تحت قلمرو و موازین حقوق بشر ، معیارهای کار و عملکردهای همخوان با محیط زیست است . عهد نامه جهانی از شرکتها می خواهد که در چارچوب حوزه تاثیر شرکتی خود به این نه (9) اصل که تمامی آن مبتنی بر معاهده نامه های بین المللی بین دولتها می باشد پایبند باشند. این تعهد جزئی سرنوشت ساز از چگونگی حمایت شرکتها و بخش خصوصی از آرمان های توسعه هزاره است . شرکتها با ارتقا چنین ارزش های محوری پذیرفته شده جهانی و با کاهش تاثیرمنفی فعالیت های کاری خود می توانند موفق به ایفای نقش حیاتی شوند. www.unglobalcompact.org
همزمان با این عهدنامه جهانی ، شمار روزافزون سایر فعالیت های ابتکاری مشوق شرکتها در پیوستن به مشارکتهای مقطعی برای نیل به آرمانهایی گسترده تر از هشت آرمان توسعه هزاره نیز مطرح شده اند . این آرمانها گاهی از محیط فعلی کار ، بازار و زنجیره تامین فراتر می روند و مناظره فزاینده ای بر سر حدود مقابله شرکتها و بنگاههای اقتصادی با این چالش ها در مقابل دولتها و سازمان های جامعه مدنی بوجود آورده اند، اما شکی نیست که بخش خصوصی می تواند نقش سازنده و مفیدی ایفا نماید . حداقل، باید تضمین کرد که فعالیت های آن ها در چارچوب قانون انجام گرفته و اثر سوئی نخواهد داشت
جهت دریافت فایل برنامه توسعه سازمان ملل متحد لطفا آن را خریداری نمایید
آموزش تصویری برنامه نویسی اندروید
| دسته بندی | وب و برنامه نویسی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 22837 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 661 |
آموزش تصویری برنامه نویسی اندروید
در این مجموعه دو فایل وجود دارد که یکی از فایل ها را باید در موبایلتان نصب کنید که به شما آموزش کامل برنامه نویسی اندروید را میدهد و یک فایل دیگر که بصورت فایل پی دی اف هست که بصورت رایگان دریافت خواهید کرد با 661 صفحه
آموزش گام به گام ساخت برنامه ی بالا به همراه سورس به راحتی برنامه ی خود را درکافه بازار منتشر کنید.
8 ساعت آموزش تصویری ساخت برنامه به همراه سورس آموزش ها و تضمین 100% انتشار برنامه در کافه بازار.
با این آموزش برنامه ی خود را درکافه بازار منتشر کنید و میلیونر شوید.
تــضمـین 100% اینکه بعد از این آموزش ها برنامتون را درکافه بازار منتــشر کنید مهـم نیست که شما برنـامه نـویسی بلـد باشیـد یانه ؟ فقط کافیه ایـن آموزش را دریـافت کنید تا با کمک پشتیبانی ما درحال ساخت اولین برنامتون باشید. پس چرا شما یکی از آنها نباشید؟
مــا تا انتـشار برنامتون در کــافه بازار پشتـیبان و حـامـی شمـا هسـتیـم.
دوست داری خودت برنامه بسازی؟
دوست داری خودت برنامه هاتو در کافه بازار منتشر کنی؟
دوست داری میلیونر بشی؟ اونم با ساخت برنامه؟؟
فقط کافیه این برنامه را داشته باشی:
این برنامه شامل:
8 ساعت فیلم یا آموزش تصویری به همراه سورس آموزش های برنامه نویسی اندروید میباشد.
و شامل 13 بخش بصورت آموزش متنی که شما راحت تر یاد بگیرید.
در این برنامه شما گام به گام ساخت کتاب با برنامه ی بیسیک 4 اندروید را فرا خواهید گرفت که علاوه بر توضیحات متنی تمام آموزش ها بصورت تصویری هم قرار داده شده است.
ما تا انتشار اولین برنامه ی اندروید خود در کافه بازار در کنار شما هستیم.
برنامه ساز فارسی - بسازید بفروشید - ساخت برنامه های آندروید بدون برنامه نویسی - کاملا فارسی(تا عید سعید فطر 40 درصد تخفیف)
بدون نیاز به دانش برنامه نویسی اپلیکیشن بسازید و پولدار شوید!
برنامه ساز اندروید با قابلیت انتشار در کافه بازار و مایکت پشتیبانی همیشگی در تلگرام و میل
@ahmadreza2198
baharshop.file@gmail.com
برنامه ساز همراه چیست؟
برنامه ساز طلایی یکی از جامع ترین و کامل ترین برنامه سازهای دنیا میباشد که شما را قادر میسازد بدون حتی اندکی دانش برنامه نویسی و بدون نیاز به کامپیوتر و تنها از طریق گوشی آندرویدی به ساخت اپلیکیشن های حرفه ای بپردازید.
قابلیت های کلیدی برنامه ساز همراه:
پشتیبانی از تمام مارکت ها از جمله کافه بازار، مایکت، پلازا، کندو، پارس هاب و ...
محیط کاملا فارسی و بدون نیاز به برنامه نویسی
ساخت برنامه بدون محدودیت زمانی و به تعداد نامحدود
ساخت اپلیکیشن های آندرویدی بدون نیاز به کامپیوتر و اینترنت و تنها از طریق گوشی
ساخت برنامه بدون حتی اندکی دانش برنامه نویسی
ساخت برنامه های کم حجم و بهینه برای تمامی گوشی ها و تبلت ها
امکان نمایش تبلیغات سایت عدد داخل اپلیکیشن و کسب درآمد بدون نیاز به برنامه نویسی
امکان فعال نمودن پرداخت درون برنامه ای کافه بازار به راحتی و بدون نیاز به کد نویسی
امکان قرار دادن ویدیو و صوت و تصویر درون برنامه
امکان طراحی اختصاصی صفحه ی شروع برنامه
امکان طراحی منو ها و فهرست های متنوع
امکان طراحی و ویرایش صفحات برنامه به وسیله ی ویرایشگر پیشرفته
امکان وارد کردن فایل های متنی داخل برنامه
امکان تعریف به اشتراک گذاری صفحات توسط کاربر
امکان تعریف فونت های مختلف برای برنامه
امکان گذاشتن قابلیت درج نظرات برای کاربران
امکان ویرایش آیکن، نام برنامه، نام پکیج و ...
نسخه ی طلایی و بدون محدودیت با قیمت و تخفیف استثنائی
پرداخت با تمامی کارت های بانکی عضو شبکه شتاب
بعد از پرداخت بلافاصله فایل مورد نظر شروع به دانلود میکند
قیمت فقط 10 هزار تومان (تا عید سعید فطر 40 درصد تخفیف)
برای خرید اطلاعات زیر پر کرده و دکمه پرداخت را بزنید دارای نماد الکترونیک