پیشگفتار:
با ساخت وسایل الکترو مغنا طیسی نظیر انواع الکتروموتورها،
بوبین ها ،رله ها وغیره ، انسان قادر شد با بهره گیری از الکترونیک ،
کنترل ابزارهای مکانیکی را در دست گیرد و سر انجام با پیدایش میکرو
پروسسورها و با توجه به توانایی آنها در پردازش اطلاعات و اعمال کنترلی و
همچنین قابلیت مهم برنامه پذیر بودن آنها تحول شگرفی در ساخت تجهیزات
الکترونیکی و صنعتی و غیره به وجود آمد.
پیشرفتها و تحولات اخیر باعث
پیدایش اتوماسیون صنعتی شده که در بسیاری از موارد جایگزین نیروی انسانی می
گردد. به عنوان نمونه انجام امور سخت در معادن و یا کارخانه ها و یا
کارهایی که نیازمند دقت وسرعت بالا می‌باشد و یا انجام آن برای نیروی
انسانی خطر آفرین است به انواع دستگاهها و رباتها سپرده شده است. همچنین با
پیشرفت الکترونیک در زمینه ساخت سنسورها. بالا رفتن دقت آن ها، امروزه
انواع گوناگونی از حسگرها در دنیا تولید می شود که در ساخت رباتها و در
زمینه اتوماسیون نقش مهمی را ایفامی‌کنند.
در این تحقیق پس از مباحثی در
مورد پردازش دیجیتالی تصویر ، معرفی میکرو کنترلر 8051 بصورت مختصر و در
حد نیاز و بخش کوچکی در مورد استپ موتورها به طراحی وپیاده سازی نمونه ای
کوچک از یک ماشین مسیر یاب پرداخته شده است .شایان ذکر است که مطالب مربوط
به طراحی وساخت ماشین بگونه ای بیان شده که توسط هر فردی که آشنایی مختصری
با میکرو کنترلرها داشته باشد، قابل پیاده سازی است.
فصل اول
آشنایی با ماشین بینایی و تصویر برداری دیجیتالی
1-1کلیات
تکنولوژی
ماشین بینایی وتصویر بر داری دیجیتالی شامل فرایند هایی است که نیازمند
بکارگیری علوم مختلف مهندسی نرم افزار کامپیوتر می باشد این فرایند را می
توان به چند دسته اصلی تقسیم نمود :
1- ایجاد تصویر به شکل دیجیتالی
2- بکارگیری تکنیکهای کامپیوتری جهت پردازش ویا اصلاح داده های تصویری
3-
بررسی و استفاده از نتایج پردازش شده برای اهدافی چون هدایت ربات یا
کنترل نمودن تجهیزات خود کار ، کنترل کیفیت یک فرایند تولیدی ، یا فراهم
آوردن اطلاعات جهت تجزیه و تحلیل آماری در یک سیستم تولیدی کامپیوتری (MAC)
ابتدا
می بایست آشنایی کلی ، با هر یک از اجزاء سیستم پیدا کرد و از اثرات هر
بخش بر روی بخش دیگر مسطح بود . ماشین بینایی و تصویر بر داری دیجیتالی از
موضوعاتی است که در آینده نزدیک تلاش و تحقیق بسیاری از متخصصان را بخود
اختصاص خواهد بود.
در طی سه دهه گذشته تکنولوژی بینایی یا کامپیوتری
بطور پراکنده در صنایع فضایی نظامی و بطور محدود در صنعت بکار برده شده است
. جدید بودن تکنولوژی ، نبودن سیستم مقرون به صرفه در بازار و نبودن
متخصصین این رشته باعث شده است تا این تکنولوژی بطور گسترده استفاده نشود .
تا مدتی قبل دوربین ها و سنسورهای استفاده شده معمولا بصورت سفارشی
ومخصوص ساخته می شدند تا بتوانند برا ی منظورخاصی مورد استفاده قرار گیرند
همچنین فرایند ساخت مدارهای مجتمع بسیار بزرگ آنقدر پیشرفت نکرده بود تا
سنسورهای حالت جامد با رزولوشن بالا ساخته شود .
استفاده از سنسورهای
ذکر شده مستلزم این بود که نرم افزار ویژه ای برای آن تهیه شود و معمولا
این نرم افزارها نیز نیاز به کامپیوتر هایی با توان پردازش بالا داشتند.
علاوه بر همه این مطالب مهندسین مجبور بودند که آموزشهای لازم را پس از
فراغت از تحصیل فرا گیرند . زیرا درس ماشین بینایی در سطح آموزشهای متداول
مهندسی در دانشگاهها وبه شکل کلاسیک ارائه نمی شد .
تکنولوژی ماشین
بینایی در دهه آینده تاثیر مهمی بر تمامی کارهای صنعتی خواهد گذاشت که دلیل
آن پیشرفتهای تکنولوژی اخیر در زمینه های مرتبط با ماشین بینایی است واین
پیشرفتها در حدی است که استفاده از این تکنولوژی هم اکنون حیاتی می باشد .
شامل 137 صفحه word
چکیده
پیش بینی یا پیشگویی در دنیای کنونی جز لاینکف زندگی بشر محسوب
می شوند، پیش بینی دما به علت اهمیت آن در صنعت بیمه، کشاورزی، خشکسالی
و... اهمیت فوق العاده ای در پیش بینی های هواشناسی دارد.
بنابراین در
ابتدا در رابطه با اهمیت دما و عوامل موثر بر آن مطالبی ارائه می کنیم. طبق
بررسی های به عمل آمده از آنجا که دو روش منطق فازی و الگوریتم ژنتیک از
روشهای مطرح شده با دقت پیش بینی بالا هستند در یک فصل به دو مبحث منطق
فازی و ریاضیات فازی اشاره می شود و در فصلی دیگر توضیحی اجمالی از
الگوریتم ژنتیک خواهیم داشت.
در نهایت مقالات معتبر علمی مرتبط با پیش
بینی دما ارائه شده اند که حاوی انجام آزمایشات و مشاهداتی هستندکه توسط دو
روش الگوریتم ژنتیک ومنطق فازی پیش بینی می شوند.
شامل 110 صفحه word
چکیده:
سابقه و هدف:
نارسایی احتقانی قلب (Congestive
Heart Failure) سندرومی است که با اختلال عملکرد مزمن و پیشرونده سیستولیک
بطن چپ مشخص میشود. اخیرا نقش استرس اکسیداتیو بعنوان یک مکانیزم پیشرفت
بیماری مورد بررسی قرار گرفته است. هدف از این مطالعه بررسی وضعیت
پراکسیداسیون لیپیدها در پلاسمای خون بیماران مبتلا به نارسایی احتقانی قلب
(کلاس فونکسیونل وIV) و مقایسه آن با گروه شاهد (افراد سالم) بوده است.
مواد و روش ها
این
مطالعه مورد – شاهد بر روی 30 بیمار مبتلا به CHF بستری شده در بخش قلب
بیمارستان شهید بهشتی بابل و 30 فرد شاهد (جور شده از نظر سن و جنس و سطح
اجتماعی) انجام گرفت. مقادیر MDA پلاسما برای تعیین پراکسیداسیون لیپیدها
در پلاسمای خون افراد مورد مطالعه استفاده شد.
یافته ها:
میانگین
غلظت ماده MDA پلاسمای خون بیماران CHF بطور معنی داری بالاتر از افراد
شاهد بود (012/0=P). همچنین میزان غلظت MDA پلاسما در کلاس IV بیماری بطور
معنی داری کم تر از کلاس بود.(008/0=P)
نتیجه گیری:
یافته های ما
نشان دهنده بالا بودن وضعیت پراکسیداسیون لیپیدها در پلاسمای بیماران CHF و
یک رابطه منفی بین غلظت پلاسمایی ماده MDA (به عنوان شاخص پراکسیداسیون
لیپیدها) و شدت CHF می باشد.
شامل 50 صفحه
تاریخچه
مرور وقایع گذشته و آمارهای بهداشتی در طول 20 سال گذشته
نشان می دهد که بلایای طبیعی باعث مرگ بیش از سه میلیون و حداقل 800 میلیون
نفر زخمی در جهان شده است. تنها طی سال های 1996-1997 میلادی خسارت های
ناشی از بلایای عظیم به بیش از 400 میلیارد دلار رسیده و این در حالیست که
در دهه قبل میزان خسارت 147 میلیارد ، در دو دهه قبل ، یکصد میلیارد دلار
گزارش شده است و در سه دهه گذشته میزان وقوع بلایا 3 برابر و زیان های مالی
ناشی از آن ها 8 برابر شده است.
ایران جزء 10 کشور بلاخیز جهان است و
90 درصد جمعیت کشور در معرض خطرات ناشی از سیل و زلزله قرار دارند. بلایای
طبیعی تنها در هفت سال گذشته بیش از 2157 میلیارد ریال خسارت به کشور ما
وارد نموده است و کشور ما را از نظر آمار و وقوع حوادث طبیعی در مقام ششم
جهانی قرار داده است. در 90 سال اخیر بیش از 120 هزار نفر از مردم ایران بر
اثر وقوع بلایای طبیعی کشته شده اند که از این تعداد 76 درصد بر اثرزلزله ،
13 درصد براثر سیل و 11 درصد بر اثر سایر بلایای طبیعی جان خود را از دست
داده اند.
بطور کلی بلایا موجب شیوع بیماری های جدید و غیر عادی نمی
شوند و در هنگام بروز بلایا مردم دقیقاً از مسایل بهداشتی و بیماری هایی
رنج می برند که قبلاً به آن مبتلا شده اند و از آنها رنج می برند.در شرایط
بحران ، کودکان و نوجوانان از اسهال ، سرخجه و عفونت های حاد تنفسی می
میرند همانگونه که برادران و خواهران آنان در شرایط عادی مرده اند. تجربه
نشان داده است که اقدام مسئولانه در بروز بلایا تنها داشتن اطلاعات کافی
نیست بلکه علاوه بر آن باید درک درستی از آنچه برای عمل مناسب است وجود
داشته باشد. خلاصه نتایج بررسی تجربه‌های ملی و جهانی در برخورد با بلایای
طبیعی تحت عناوین ذیل و با تأکید بر مسایل بهداشتی نشان داده شده است.
1- بیشترین علت ضایعات چیست؟
2- مهمترین مسایل ساعت ها و روزهای اول و بعد از بحران چیست؟
3- مهمترین دشواری ها در عملیات کمک کدام عامل است؟
4- خطاهای ثبت شده در کمک رسانی گذشته چه بوده است؟
5- برای مقابله با بلا چه آمادگی هایی ضرورت دارد؟
6- در تجربه های موجود برجسته ترین جنبه های مثبت عملیات چیست؟
در
سطح جهان بیش از 40 مجموعه بلایای طبیعی با زیر مجموعه های متعدد شناسایی
شده اند که از این تعداد حدود 30 مجموعه بلایای طبیعی ، سرزمین ایران را
تهدید می کند. بنا به نظر کارشناسان ، ایران یکی از مستعد ترین کشورهای روی
خط زلزله دنیا است. بر پایه آمارهای رسمی در 30 سال گذشته بیش از 60 درصد
تلفات جانی کشور ناشی از زلزله بوده است و از 678 شهر کشور تنها 3 درصد
از نظر وقوع زلزله ، کم خطر می باشند. بررسی ها نشان می دهد که تقریباً در
هر هفته 2 زلزله با شدتی کمتر از 4 درجه در مقیاس ریشتر ، در هر ماه یک یک
زلزله با مقیاس 4 درجه در مقیاس ریشتر و در هر دو سال زلزله با شدت 6 درجه
در مقیاس ریشتر و در هر 10 سال یک زلزله بالای 6 درجه در مقیاس ریشتر در
کشور ایران رخ می دهد. که یکی از مهیب ترین بلایای طبیعی قرن بیستم که در
کشور ما رخ داده است زلزله 31 خرداد سال 1369 در استان گیلان و زنجان بوده
که بیش از 40 هزار تلفات جانی و 100 هزار نفر بی خانمان بر جای گذاشت. و در
طول دو دهه اخیر زمین لرزه رودبار یکی از شدیدترین حوادث طبیعی جهان که
خسارات جانی و مالی بسیار سنگین بر جای گذاشته بحساب می آید.اکنون اگر
خسارت های زلزله های مهم جهان و ایران را در نظر بگیریم ، ترتیب کشورها از
لحاظ خسارت های مالی و تلفات جانی به این صورت خواهد بود که کشورهای چین ،
ایران ، ژاپن ، ایتالیا و ترکیه از لحاظ تلفات جانی و کشورهای ایتالیا ،
ایران ، آمریکا ، ژاپن و چین از لحاظ خسارت های مالی وارده در سطوح بالاتری
قرار دارند. بویژه که در کشور ما ، زلزله های دهه اخیر ، بویژه زلزله
هولناک و شاید بی سابقه بم ، توانست بسیاری از این برآوردهای جانبی را
جابجا کند و کشور ما را از هر لحاظ در بالاترین مرتبه قرار دهد.
سیلاب
بعنوان یک بلای طبیعی شناخته شده است ولی در عمل سیلاب هم از نظر تلفات
جانی و هم از نظر خسارات مالی مهیب ترین بلای طبیعی شناخته می شود. از سال
1988 تا 1997 حدود 390000 نفر در اثر بلایای طبیعی در جهان کشته شدند که 58
درصد مربوط به سیلاب ، 26 درصددر اثر زلزله 16 درصد در اثر طوفان و
بلایای دیگر بوده است . خسارات کل در این 10 سال حدود 700 میلیارد دلار
بوده است که به ترتیب 33 ، 29 و 28 درصد مربوط به سیلاب ، طوفان و زلزله
بوده است. در این رابطه نکته نگران کننده افزایش تلفات و خسارات سیلاب در
جهان در دهه های اخیر بوده است. پیشرفت صنعت ، سوخت مواد محترقه ، افزایش
CO2 و سایر گازهایی که باعث احتباس گرما در زمین شده و حالت گلخانه ای
ایجاد می کنند که باعث بروز حوادثی همچون زلزله می شود. در شرایط جنگ ،
شدیدترین محدودیت ها در زمینه کارکنان ، تجهیزات و لوازم خدمات پشتیبان
ایجاد می شود. لذا در این شرایط لازم است به نحو ماهرانه ای از منابع امداد
استفاده کرد. همواره اینگونه تصور می شود که بلا اکثراً پدیده ای ناگهانی
است ولی اکنون مسلم گردیده است که برخی از بلایا مسیری آهسته و پیشرونده
دارند که نمونه آن آلودگی هواست.
شامل 125 صفحه word
مقدمه :
یکی از درخشانترین دوره های تاریخ فرهنگ و تمدن ایران از نظر
ترویج هنرهای گوناگون، دوره ساسانی است. دوره طولانی جهانداری ساسانیان
(652-224م) که خود را وارث شیوه و منشی جهانداری هخامنشیان می دانستند، از
پادشاهی اردشیر اول آغاز گردیده و با ظهور اسلام و شکست یزدگرد سوم پایان
گرفته است.
هنر این دوره دارای ویژگیهای درباری، رسمی و مذهبی می باشد. تاثیرات مذهب در فرهنگ و هنر از آغاز تا پایان دوره کاملاً نمایان است.
دوره
ساسانی نه تنها تضمین کننده ی تداوم خلاقیتهای گذشته بوده بلکه با
نوآوریهای هنری خود سهم مهمی در عرصه جهانی ایفا کرده است. جامعه و تمدن
ساسانی ضمن نگاه به گذشته و بی تفاوت نبودن بر جریانهای فرهنگی روز به دلیل
وسعت شاهنشاهی ساسانی که از سرحدات گرجستان و ارمنستان تا سواحل خلیج فارس
و دریای عمان و از سواحل سند تا روز فرات گسترده بود، ضمن پذیرش جریانهای
متفاوت فرهنگی، عناصر فرهنگی آنها را منطبق با نیازها و سنتهای ملی خود
تغییر شکل و محتوا می دهد و تبدیل به محصول فرهنگی نوینی می کند.
با
انقراض این شاهنشاهی، سنت هنری آن دوره پایان نمی پذیرد، بلکه خلافت بنی
امیه وبنی عباس را تحت تاثیر شدید افکار و عقاید هنری خود قرار می دهد و تا
نواحی دوردست اقیانوس اطلس و اقیانوس آرام و امپراتوری عظیم روم شرق نیز
نفوذ می کند.
در دوره ساسانی بدلیل وسعت شاهنشاهی که برگستره وسیعی از
جهان قدیم فرمانروایی می کرد، شاهد تنوع فرهنگی و اقلیمی و هنرهای رایج
هستیم، هنرهای همچون معماری، فلزکاری، مهرسازی، گچ بری، پارچه بافی، سکه
زنی و غیره، هر یک از این هنرها به اوج شکوفایی خود رسیده بوده اند که
امروزه بر آثار باقی مانده قابل مشاهده است.یکی از این هنرها که به اوج
شکوفایی خود رسیده بود هنر و صنعت فلزکاری است. اشیاء فراوانی از فلزهای
گوناگون همچون طلا، نقره، مفرغ و غیره ساخته شده است. این اشیاء از ظروف
گرفته تازیورآلات، مسکوکات، ادوات جنگی و پیکره ها و ...
در حال حاضر
بسیاری از این آثار ارزشمند در موزه های معروف جهان همچون موزه لوور،
بریتانیا، ارمیتاژ، متروپولتین و همچنین مجموعه های خصوصی نگهداری می شوند.
امروزه
به اشیاء ساخته شده از طلا و نقره بخصوص ظروف، مسکوکات توجه فراوانی شده
است و مطالعات جامع و کاملی از جنبه های مختلف بر روی این آثار توسط
پژوهشگران ایرانی و خارجی صورت گرفته که بصورت مقالات و کتابهای متعدد
منتشر گردیده است.
ولی متاسفانه به اشیاء مفرغی این دوره اهمیت چندانی داده نشده است.
در
دوره ساسانی اشیاء فراوانی از مفرغ* ساخته شده است که از این میان می توان
به ادوات جنگی، زیورآلات ظروف، پیکره ها، قلاب کمرها و مسکوکات اشاره نمود
که هر کدام از آنها دارای اهمیت و زیبایی خاص به خود می باشند.
بدلیل
اینکه مطالعه و بررسی همگی آثار مفرغی این دوره، بخاطر گستردگی در این
پایاننامه میسر نمی باشد. بنابراین در این پایاننامه سعی بر آن شده است
که مجموعه از این آثار را که شامل ظروف، پیکره ها و مسکوکات می باشد را
مورد بررسی و مطالعه قرار داده و با تفکیک و معرفی آثار به تحلیل و مقایسه
تطبیقی با سایر آثار این دوره پرداخته شود.
امید است مطالب این تحقیق گاهی کوچک باشد در جهت شناخت و معرفی هنر مفرغ کاری این دوره بخصوص اواخر دوره ساسانی و اوایل اسلام .
فصل اول : کلیات
1-1 بیان مسئله
1-2 اهداف تحقیق
1-3 سوالات تحقیق
1-4 فرضیات تحقیق
1-5 محدودیت تحقیق
1-1 بیان مسئله :
از
آنجا که کشور ایران در صنعت فلز کاری از پیشینه ای بسیار غنی برخوردار است
از کهن ترین زمان تا زمان حاضر جایگاه خاص خود را در زندگی بشر حفظ کرده
است لازم است این هنر و صنعت از زوایای مختلف مورد بررسی و مطالعه قرار
گیرد ، بخصوص دوره ساسانی که حلقه اتصال دوران باستان با دوره اسلامی می
باشد و معمولا این دوره تاثیر فراوانی بر هنر دوره اسلامی به خصوص فلز کاری
گذاشته است
در این پایاننامه به بررسی مجموعه ای از اشیاء مفرغی که شامل ظروف، پیکره ها و مسکوکات می باشد می پردازد.
از
این مجموعه تعداد 24 عدد مربوط به ظروف و 17 عدد مربوط به پیکره هاو 44
عدد مربوط به مسکوکات می باشد.تا کنون بررسی و مطالعه چندانی بر روی این
اشیاء صورت نگرفته است و حتی برخی از این اشیاء که در موزه های ایران
نگهداری می شود برای نخستین بار توسط نگارنده این پایاننامه مورد بررسی و
مطالعه قرار می گیرد.
بررسی تکنیک ساخت، تزئینات و گاهنگاری این
اشیاء، قدمی کوچک در راه شناخت هنر و صنعت فلزکاری بخصوص مفرغ کاری اواخر
دوره ساسانی و اوایل اسلامی است.
امید است این تحقیق سرآغازی باشد برای تحقیقات بعدی و کمکی باشد به مطالعات صورت گرفته.
1-2 اهداف تحقیق :
این تحقیق دارای چندین هدف می باشد. این اهداف عبارتند از :
1)معرفی
و مورد توجه قرار دادن این آثار، چون تاکنون بطور همه جانبه و یکجا این
آثار مورد معرفی و مطالعه قرار نگرفته اند و با توجه به تعداد و اهمیت این
اشیاء نیازمند بررسی و مطالعه می باشد.
2)بررسی از دیدگاه تاریخ هنر، سبک شناسی و گاهنگاری اشیاء مورد مطالعه.
3)روشن نمودن ویژگیها و مشخصات هنر مفرغ کاری دوره ساسانی است.
4)طبقه بندی آثار از لحاظ شکل و خصوصیات ظاهری (فرم شناسی) و انجام مطالعات تطبیقی آثار مورد مطالعه
5)در صدد پاسخگویی به سوالاتی که در این پایاننامه برای ما مطرح شده است.
1-3 سوالات تحقیق :
1) آثار مورد مطالعه به چه تاریخی از دوره ساسانی(اوایل ، اواسط ، اواخر) تعلق دارند؟
2) تکنیک ساخت آثار مورد مطالعه به چه صورت است؟
3) تکنیک تزئینات آثار مورد مطالعه به چه صورت است؟
1-4 فرضیات تحقیق :
1- برخی از آثار مورد مطالعه به اوایل دوره ساسانی و بخش اعظمی از آنها به اواخر دوره ساسانی و اوایل اسلام تعلق دارند.
2- تکنیک ساخت ظروف بصورت چکش کاری و قالب گیری می باشد مجسمه ها بصورت ریخته گری و مسکوکات بصورت چکش زنی می باشد.
تکنیک تزئینات آثار بصورت کنده کاری، حکاکی و برجسته کاری می باشد.
1-5 روش تحقیق :
برای انجام این تحقیق به ترتیب زیر عمل گردید:
1-مطالعات کتابخانه ایی: استفاده از کتب و نشریات فارسی و لاتین و جمع آوری اطلاعات در این زمینه.
2-مستند
نگاری: با مراجعه به موزه هایی که اشیاء مورد مطالعه در آنجا موجود بود،
آثار شناسایی و از آنها عکس تهیه گردید و اطلاعات مربوط به آنها جمع آوری
گردید.
3-بررسی و مطالعه اشیاء: اشیاء مورد مطالعه به چند دسته طبقه
بندی گردید و از لحاظ گونه شناسی، فرم شناسی، تکنیک ساخت و تزئینات و
گاهنکاری مورد بررسی و مطالعه قرار گرفته و همه آثار در هر فصل جداگانه
آورده شده است.
1-6 محدودیت تحقیق :
این پژوهش مانند سایر تحقیق ها
با محدودیت هایی مواجه بود. بدلیل اینکه طیف وسیعی از آثار در موزه‌های
خارج از کشور و مجموعه های خصوصی قرار داشتند و دسترسی به آنها امکانپذیر
نبود، باعث گردید که به اطلاعاتی که از اینگونه آثار در کتب و نشریات چاپ
گردیده بود اکتفا شود که متاسفانه برخی از اطلاعات در کتب ذکر نگردیده بود.
فهرست مطالب
مقدمه 1
فصل اول:کلیات 3
1-1 بیان مسئله 4
1-2 اهداف تحقیق 4
1-3 سوالات تحقیق 5
1-4 فرضیات تحقیق 5
1-5 روش تحقیق 5
1-6 محدودیتهای تحقیق 6
فصل دوم:تاریخ سیاسی ساسانیان 7
فصل سوم:ظروف 11
3-1 مشخصات کلی ظروف دوره ساسانی 12
3-1-1 شکل ظروف 12
3-1-2 تکنیک ساخت ظروف 15
3-1-3 تکنیک تزیینات ظروف 16
3-1-4 تزیینات ظروف و گاهنگاری آنها 17
3-2 ظروف مفرغی 23
3-2-1 بشقابها 27
3-2-2 سینی ها 37
3-2-3 کاسه ها 49
3-2-4 ابریق ها 67
3-2-5 گلدانها 71
3-3 نتیجه گیری فصل 81
فصل چهارم:پیکره ها 85
4-1 مشخصات کلی پیکره سازی دوره ساسانی 86
4-2 پیکره های مفرغی 95
4-3 نتیجه گیری فصل 142
فصل پنجم:مسکوکات 145
5-1 مشخصات کلی سکه های دوره ساسانی 146
5-2 سکه های مفرغی 158
5-3 نتیجه گیری فصل 197
فصل ششم:نتیجه گیری کلی و پیشنهادات 199
6-1 نتیجه گیری کلی 200
6-2 پیشنهادات 201
شامل 225 صفحه word
چکیده
این پژوهش به روش پیمایشی توصیفی و با هدف شناخت زیرساخت
فناوری اطلاعات در کتابخانه های مرکزی واحدهای دانشگاهی منطقه پنج دانشگاه
آزاد اسلامی انجام شده است . جامعه پژوهش شامل 15کتابخانه مرکزی وابسته به
منطقه پنج دانشگاه آزاد اسلامی است . جهت آگاهی از وضعیت زیرساخت فناوری
اطلاعات دوپرسشنامه برای مدیران و کتابداران کتابخانه های مرکزی واحدهای
دانشگاهی تدوین گردید. تجزیه و تحلیل یافته ها با استفاده از نرم افزار
اکسل انجام شد.
یافته های پژوهش حاکی از آن است که در کل
کتابخانه های مرکزی مورد پژوهش ، 5/62درصد کتابداران دارای تحصیلات
کتابداری و 5/37درصد دارای تحصیلات غیرکتابداری هستند. از نظر وضعیت
تحصیلات مدیران کتابخانه های مورد پژوهش ، 3/73درصد مدیران دارای تحصیلات
کتابداری بوده و6/26درصد دارای تحصیلات غیرکتابداری هستند . از نظر امکانات
سخت افزاری ، بیشترین امکانات سخت افزاری شامل کامپیوتر ، چاپگر ، دستگاه
محافظ ، تلفن و اسکنر است و بیشترین امکانات نرم افزاری موجود شامل نرم
افزار جامع کتابخانه و CD-ROM های آموزشی می باشد. بیشترین استفاده از
منابع الکترونیکی در کتابخانه های مورد پژوهش مربوط به کتاب الکترونیکی به
صورت CDو پایگاههای اطلاعاتی به صورت online می باشد . در کتابخانه های
مرکزی واحدهای دانشگاهی منطقه پنج ، جهت ارائه خدمات بازیابی اطلاع رسانی
بیشتر از روش جستجوی اطلاعات به صورت کامپیوتری استفاده می شود و نرم افزار
مورد استفاده در اکثر کتابخانه های دانشگاهی نرم افزار شرکت پارس آذرخش
بوده است .
از نظر دیدگاه مدیران کتابخانه ها ، عمده ترین موانع
استفاده از فناوری اطلاعات ، نبود کارکنان آموزش دیده و عدم آموزش کافی می
باشد . تقریبا 40% درصد از مدیران کتابخانه ها ، دوره های آموزشی ضمن خدمت
آموزش استفاده از فناوری اطلاعات را گذرانده اند.
فهرست مطالب
چکیده .............................................................................................................1
1- معرفی پژوهش
1-1- مقدمه ....................................................................................................3
1-2- بیان مساله.................................................................................................4
1-3- اهمیت پژوهش.....................................................................................................5
1-4- اهداف پژوهش .........................................................................................5
1-5- سئوالات پژوهش..........................................................................................6
1-6- تعاریف عملیاتی ........................................................................................6
1-7- متغیرهای اساسی پژوهش ............................................................................................8
2- مبانی نظری پژوه
2-1- مقدمه .....................................................................................................10
2-2- تاریخچه کاربرد فناوری اطلاعات ....................................................................11
2-2-1- از ابتدا تا قرن 18.................................................................................12
2-2-2-نخستین کتابشناسیها................................................................................13
2-2-3-قرن هجدهم ..........................................................................................13
2-2-4- قرن نوزدهم ..........................................................................................13
2-2-5- دکومانتاسیون بعد از 1958............................................................................14
2-2-6- عصر حاضر..........................................................................................15
2-2-7- نقش ارتباطات .......................................................................................16
2-3- اهمیت فناوری اطلاعات ..............................................................................16
2-4- فناوری اطلاعات در کشورهای در حال توسعه ...........................................................17
2-4-1- زیرساخت فناوری اطلاعات در کشورهای در حال توسعه...........................................20
2-5- فناوری اطلاعات و کتابخانه ها...........................................................................23
2-5-1- تاثیر فناوری اطلاعات بر کتابخانه ها و خدماتشان ...................................................25
2-5-2-فناوری اطلاعات در کتابخانه های دانشگاهی ............................................................27
2-5-2-1-فناوری اطلاعات در کتابخانه های دانشگاهی جهان ..............................................27
2-5-2-2- فناوری اطلاعات در کتابخانه های دانشگاهی ایران ................................................28
2-5-3- زیرساخت های فناوری اطلاعات در کتابخانه ها....................................................30
2-5-3-1- زیرساخت فناوری اطلاعات در کتابخانه های دانشگاهی ایران ................................................31
2-6- مروری برمطالعات انجام شده ............................................................................33
2-6-1- پژوهشهای انجام شده در ایران ...............................................................................33
2-6-2- پژوهش....................................................................................................34
3- روش پژوهش و گردآوری اطلاعات
3-1- جامعه آماری پژوهش................................................................................37
3-2- روش پژوهش ...........................................................................37
3-3- روش و ابزار گردآوری اطلاعات.........................................................................37
3-4- تجزیه و تحلیل داده ها......................................................................................37
4- یافته های پژوهش
4-1- مقدمه .................................................................39
4-2- نیروی انسانی................................................................................................42
4-3- امکانات و تجهیزات ......................................................................................52
4-4- بودجه و امکانات ......................................................................................74
4-5- شرایط سازمانی ..........................................................................................79
4-6- دیدگاه مدیران ..............................................................................85
5 - بحث و نتیجه گیری
5-1- مقدمه .....................................................................................................98
5-2- خلاصه یافته ها...........................................................................................98
5-3- نتیجه گیری ...................................................................................107
5-4- پیشنهادات.......................................................................................................109
5-5-پیشنهاد برای پژوهش های آتی..........................................................................110
شامل 130 صفحه word