ترجمه مقاله مدیریت بازاریابی صنعتی
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 87 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 930 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
ترجمه مقاله مدیریت بازاریابی صنعتی
این مطالعه چهارچوب طرح های تلفیقی آموزش سازمانی را در رفتار سازمانی خریدار توسعه می دهد.در این مطالعه فعالیت های ارتباطی و روابط میان واحدهای استراتژیک تجاری که در فرایند خرید مشارکت دارند مورد توجه قرار می گیرند.حمایت علمی برای روابط پیشنهاد شده بر اساس رشته ای از مطالعات صورت گرفته که این مطالعات بر اساس مصاحبه با مدیران 10واحد استراتژیک تجاری یک سازمان خدمات جهانی می باشد0بر اساس این مطالعات چندین معنی ضمنی ارائه شده است.
مقدمه
کریس- تحلیل گر پژوهش بازاریابی که به تازگی در سازمان استخدام شده بود- برای دفتر کار خود نیاز به کامپیوتر و چاپگر داشت.به همین دلیل سفارش خرید یک سیستم را به بخش خرید سازمان ارائه داد0بعد از گذشت 2هفته کامپیوتر خریداری شد اما خریداری چاپگر را به زمانی موکول کردند که تقاضای خرید چاپگر به حدی برسد که بتوانند تخفیف عمده ای را دریافت نمایند و پس از گذشت 6هفته چاپگر به کریس تحویل داده شد0بخش خرید تخفیف قابل ملاحظه ای را بابت سفارش چاپگر دریافت کرد.اما بخش خرید ضرر بهره وری کریس را در خلال این 6هفته در نظر نگرفت.
مشکلی که کریس با آن دست به گریبان بود در اکثر سازمان ها وجود دارد.معمولا در زمان ارزیابی اهمیت فاکتور های هزینه در برابر کل چرخه زمانی فرایند ، فرهنگ خرید داده های مصرف کنندگان را در نظر نمی گیرند.از دید گاه بخش خرید چرخه زمانی فرایند به قدری نا محسوس است که اندازه گیری آن غیر ممکن است.در کاهش چرخه خرید هیچ گونه ارزش و سود واقعی وجود ندارد.با این وجود همان طور که در این مثال ساده نشان داده شد،در خرید کالاها و خدمات چیزهایی فراتر از هزینه وجود دارد.
برای مشاهده متن کامل و ویرایش آن ، فایل را خریداری نمایید
پایان نامه بررسی روشهای تدریس سنتی و جدید و تاثیر آنها در یادگیری دانش آموزان
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 175 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 127 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 138 |
پایان نامه بررسی روشهای تدریس سنتی و جدید و تاثیر آنها در یادگیری دانش آموزان
مقدمه :
در دنیای پیچیده ، هیچکس بی نیاز از تعلیم وتربیت نیست . امروز فعالیت در مدرسه ودر امر آموزش ، خود بخش عظیمی از زندگی انسآنها شده است . لحظاتی را به خاطر می آوریم که چگونه نشستن در کلاس، گوش دادن به صدای یکنواخت معلم ،حفظ کردن بدون فهم مطالب درسی ، دلهره واضطراب ناشی از امتحان، وسرزنش معلمان ووالدین موجب نفرت وگریز ما از کلاس درس ومحیط آموزشی می شد .راستی چرا ؟! چرا فعالیتهای آموزشی نتوانست مارابا محیط آموزش مأنوس ، وبه یاد گیری علاقه‌مند کند ؟ چرا فعالیتهای مدرسه با تهدید اصرار معلمان صورت می گرفت؟ چرا شاگردان از تعطیل شدن مدرسه احساس رضایت وخوشحالی می‌کردند؟ مقصر اصلی جه کسی بود؟ معلم ناتوان وناآگاه یا شاگرد بی‌علاقه و بی‌استعداد؟ آیا معلمان تعلیم وتربیت، نتوانسته‌اند امکانات مطلوب یادگیری و زمینه‌های شکوفایی استعداد شاگردان را فراهم کنند؟ و یا انتخاب روشهای تدریس به درستی انجام نشده است؟ اگاهی و شناخت معلم از اصول و روشهای تعلیم و تربیت عامل مهمی است که می‌تواند اورا در کار خود موفق و موید سازد. معلم باید قادر باشد با شناخت شاگردان وآگاهی از فرایند تدریس، نیازهای آنان را مشخص کند و با در نظر گرفتن توانا‌یی‌های ایشان به ایجاد وضعیت مطلوب آموزش اهتمام ورزد .
بیان مسئله : چه رابطه‌ای بین نوع انتخاب روش تدریس و تأثیر آن در یادگیری دانش‌آموزان وجود دارد؟
فرضیه : بین نوع انتخاب روش تدریس و تأثیر آن دریاد گیری دانش‌آموزان همبستگی وجود دارد.
اهداف :
- معرفی روشهای سنتی و جدید تدریس در نظام آموزش .
- نقد و بررسی روشهای مختلف تدریس و تأثیر نوع انتخاب آنها در یادگیری دانش‌آموزان.
- بررسی محاسن ومعایب استفاده از روشهای مختلف تدریس.
جامعه آماری: جامعه مورد مطالعه، دانش‌آموزان دختر مقطع راهنمایی منطقه 9 تهران هستند .
تقسیم بندی دانش‌آموزان درسه پایه اول ، دوم ، وسوم راهنمایی میباشد .
تحقیق مورد نظر در بررسی روشهای تدریس مختلف وتأثیر آنها برروی دانش‌آموزان است.
نمونه گیری: تعداد کل دانش آموزان300نفر میباشد .ودرهرپایه3 کلاس وجود دارد .
تعداد دانش آموزان هرکلاس تقریبأ 33 نفراست .
«فهرست»
فصل اول :
موضوع ..................... 1
مقدمه ............. 1
بیان مسئله ................... 2
فرضیه .......................... 2
اهداف ..................... 2
جامعه آماری ................. 2
نمونه گیری....................... 2
تعاریف واصطلاحات................... 3
فصل دوم : ادبیات وپیشینه تحقیق
مقدمه...................... 4
معرفی روشهای مختلف تدریس.............. 4
بخش اول : برسی روشهای سنتی و تأثیرآنها در یادگیری دانش آموزان. 5
روش حفظ وتکرار............. 5
محاسن ومحدودیتهای روش حفظ وتکرار........ 6
روش سخنرانی........... 7
مراحل اجرای روش سخنرانی............. 8
محاسن و معایب محدودیتهای روشهای سخنرانی........ 26
نتیجه............. 31
روش پرسش وپاسخ................... 32
هدف از روش پرسش وپاسخ......... 34
محاسن ومحدودیتهای روش پرسش وپاسخ..... 34
روش نمایش (نمایش علمی )......... 35
مراحل اجرای روش نمایش............. 35
محاسن ومحدودیتهای روش نمایش............. 37
روش ایفای نقش .............. 38
فنون کلی اجرای نمایش ............ 39
مراحل اجرای روش ایفای نقش.......... 39
روش گردش علمی ............ 41
روش بحث گروهی............. 46
چه دروس و موضوعاتی را می توان با روش بحث گروهی تدریس کرد؟. 47
درچه موقعیتی ویرای چه هدفی می توان از روش بحث گروهی استفاده کرد؟... 49
مراحل اجرای روش بحث گروهی.......... 50
محاسن ومحدودیتهای روش بحث گروهی ........... 61
روش آزما یشگاهی(آزمایشی)................ 62
محاسن ومحدودیتهای روش آزمایشی........ 65
خلاصه .................. 66
بخش دوم : بررسی روشهای تدریس جدید وتأثیر آنها در یاد گیری دانش آموزان70
روشهای آموزش انفرادی................ 71
هدفهای آموزش انفرادی............ 72
طرح کلر وسطوح مختلف آن.............. 75
روشهای مختلف آموزش انفرادی......... 79
سازماندهی مجدد مدارس برای آموزش انفرادی.......... 88
خلاصه........ 95
روش مسأله ای............... 96
شرایط اجرای روش مسأله ای............ 96
چگونگی اجرای روش مسأله ای.......... 97
محاسن ومحدودیتهای روش مسأله ای............ 99
روش واحدها............................. 100
ویژگی روش واحدها....................... 101
مراحل اجرای روش واحدها..................... 102
روش واحد موضوع........................... 104
ویژگیهای روش واحد موضوع..................... 104
محاسن ومحدودیتهای روش واحد موضوع......... 105
روش واحد تجربی ................ 106
ویژگیهای روش واحد تجربی........................ 106
نمونه ای از یک واحد تجربی ....... 107
روش واحد طرح...................... 109
ویژگی های روش واحد طرح ............ 109
محاسن ومحدودیتهای روش واحد طرح ............ 111
خلاصه ................ 112
فصل سوم طرح تحقیق
متغییرها....... 116
جامعه آماری ونمونه گیری های مختلف توسط دانشمندان....... 116
جامعه اماری ونمونه گیری محقق............... 120
جدول........... 123
نمودار ............. 123
آمار توصیفی........... 124
شاخص مرکزی........... 125
فصل چهارم:
نتیجه گیری............. 126
پیشنهادات............. 127
رد یا قبول فرضیه................... 127
فرم خام......... 128
منابع مأخذ............. 129
واژه نامه ........................... 131
با خرید این فایل ، پایان نامه بررسی روشهای تدریس سنتی و جدید و تاثیر آنها در یادگیری دانش آموزان در قالب فایل ورد در اختیار شما خواهد بود.
60000شماره تلگرام با تفکیک شغل
| دسته بندی | نرم افزار |
| بازدید ها | 5 |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 1398 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1000 |
بانک تلگرام به تفکیک شغل . شما وقتی محصول و خدمتی را ارائه میدهید . ارزانترین . و بهترین راه تبلیغات تلگرام میباشد . چون بیش از هر چیزی مردم وقت خود را در تلگرام
میگذارند . و شما برای افزایش ممبر کانال خود و یا ارسال تبلیغات . بهترین گزینه تلگرام میباشد . و وقتی شمارها بر اساس شغل تفکیک شده اند . شما میتوانید راحتتر انتخواب
کنید که محصول و خدمات شما برای کدام گروه نیاز است و میتوانید به هر شغلی که به خدمات و محصول شما نیاز دارند . محصول خود را ارائه دهید .
بیش از 60000 نفر را با این شمارها تبلیغات شما را خواهند دید
توجه کنید . این محصول برای اولین بار در اینترنت با این قیمت ارائه میششود . چون در جاهای دیگر قیمت ها از 20000 تومان تا 50000 تومان میباشد . این بانک تبلیغاتی را دریافت کنید و فروش خود را متحول کنید
توجه کنید که این شمارها در اواخر اردیبهشت 95 جمع آوری شده اند . و همه فعال میباشند و با تمام بانک هایی که در سایتها تبلیغ میکنند متفاوت میباشند . . تبلیغات خود را به گوش همه برسانید
کسب درآمد از تلگرام
| دسته بندی | اندروید |
| بازدید ها | 310 |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 736 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 8 |
آیا می دانید 22 میلیون ایرانی از مسنجر تلگرام استفاده می کنند؟
آیا می دانید روزانه بیش از 10 میلیارد پیام در تلگرام رد و بدل میشود؟
آیا میدانید کانال های بالای ۱۰۰k چقدر در آمد دارند؟
آیا میدانید تلگرام هرمی بزرگ و بازار بزرگ است ؟
آیا می دانید مدیر کانال گیزمیز ماهانه 50 میلیون تومان تنها از طریق تبلغ در کانال تلگرام درآمد دارد؟
آیا می دانید یک فروشگاه لباس از طریق تلگرام در هفته بالای 3 میلیون درآمد دارد؟
شما هم دوست دارید تا از طریق این مسنجر که روزانه ساعات زیادی را به تفریح و وقت گذرانی در آن مشغول هستید، به درآمد میلیونی دست پیدا کنید؟
کارشناسان بر طبق آخرین آمارها و بررسی های انجام شده به این نتیجه رسیدند که از هر 100 نفری که یک کالا را در تلگرام مشاهده کنند یک نفر آن را خریداری می کند. بر اساس این آمار شما تصور کنید که یک کانال تلگرامی داشته باشید که درآن 100 هزار نفر عضو وجود داشته باشد. حال اگر شما یک محصول به ارزش 1000 تومان را در آن کانال برای فروش بگذارید 100 نفر آن محصول را خریداری میکنند که سود به دست آمده برای شما میشود 1 میلیون تومان!! درست است 1 میلیون تومان تنها برای یک محصول به ارزش 1000 تومان !!! حال اگر شما محصولاتی با قیمت های بالاتر و تعداد بالا تر را برای فروش قرار دهید میتوانید پیش بینی کنید که چه سودی برای شما حاصل میشود؟!
احتمالا الآن با خود میگویید که افزایش ممبر کانال تلگرامی کا بسیار دشواری است و همچنین ما محصولی برای فروش نداریم پس باید چه کار کنیم؟؟ پس ادامه مطلبو بخون متوجه میشی.
ما بسته ای را با عنوان ” صفر تا 100 کسب درآمد از اینترنت ” برای شما آماده کردیم و در این بسته به شما آموزش می دهیم که چگونه یک کانال در مسنجر تلگرام ایجاد کنید و سپس با روشی که بر اساس تجربه در این راه به دست آمده است به سرعت و به صورت رایگان اعضای کانال خود را منفجر کنید. همچنین آموزش می دهیم که چگونه محصولی برای فروش در کانالتان تهییه کنید. علاوه بر این ما در این بسته انواع روش های دیگر را برای کسب درآمد از تلگرام به شما آموزش می دهیم تا شما بتوانید پس از مطالعه این بسته کسب درآمد از تلگرام را آغاز کنید.
آموزش ساخت کانال در مسنجر تلگرام (اندروید-ویندوز)
ترفند افزایش سریع اعضای کانال تلگرام بصورت رایگان + فایل ویژه (اختصاصی)
آموزش دیگر راه های افزایش اعضای کانال تلگرام
توصیه هایی برای کمک به جذب اعضاء
آموزش سه راه تهییه محصول برای عرضه در کانال تلگرام
آموزش کسب درامد از تلگرام از طریق تبلیغات
آموزش کسب درآمد از تلگرام از طریق برگزاری کلاس آنلاین
آموزش کسب درآمد از تلگرام از طریق ساخت ربات
آموزش کسب درامد از تلگرام از طریق خدمات تلگرامی
چالش های تلگرامی فرصتی برای کسب درآمد( ویژه)
با یادگیری یک ترفند در روز اول 5 برابر مبلغی که پرداخت کردید را به دست آورید
درسته که ما تنها مبلغ 2 هزارتومان را برای فروش این محصول در نظر گرفته ایم و مطمئنیم که شما میتوانید با خرید و مطالعه این محصول شروع به کسب درآمد کنید اما تنها 1 درصد احتمال می دهیم که دوستان نتوانند با توجه به محتویات این پکیج شروع به کسب درآمد کنند. بنابراین در ابتدای این پکیج یک روشی را به شما آموزش می دهیم که با توجه به آن شما میتوانید در همان روز اول 5 برابر مبلغی که پرداخت کردید را به دست آورید و چه بسا با این روش به درآمدی میلیونی نیز دست پیدا کنید ( در آموزش ثابت میکنیم). تضمین از این بالاتر جایی سراغ دارید؟؟ ما حتی به فکر 2 هزار تومان که شما پرداخت کردید نیز هستیم.
پشتیبانی 24 ساعت از احمدرضا ملاحسینی از طریق ایمیل
ahmadreza2181212@gmail.com
دوست عزیز احتمالا تاکنون با تبلیغات مختلفی در خصوص پکیج های کسب درآمد مواجه شده ای و شایدم بارها این پکیج ها را خریداری کرده باشی اما به نتیجه ای نرسیده باشی بهت پیشنهاد میکنم که یکبار هم شده به گروه ما اعتماد کن و این بسته را خریداری کن مطمئن باش به نتیجه میرسی.
ما بیشتر با تولید و انتشار این بسته قصد جلب اعتماد شما برای ارائه سایر پکیج هامون داریم و قصد داریم شما از صحت و درستی کار ما با مطالعه این بسته آگاه شوید. به همین خاطر است که قیمت 2 هزارتومان را برای فروش این بسته در نظر گرفته ایم. توجه داشته باش که 2 هزارتومان مبلغ بسیار کمی بوده و به اندازه پول یک کارت شارژ است.
نکته بسیار بسیار مهم: دوست عزیز توجه داشته باش که قیمت پایین این بسته به معنای عدم وجود محتوای مناسب و همچنین کپی و کم ارزش بودن آن نیست. ما این بسته را با این قیمت عرضه میکنیم چرا که میخواهیم هر فردی حتی با پایین ترین وسع مالی بتواند این بسته را خریداری نماید و به درامدی دست یابد و همچنین اعتماد شما عزیزان را به صحت کار گروه ما برای ارائه سایر بسته های آموزشی جلب نماییم.
دوستان عزیز توجه این اموزش بصورت کتاب اندروید هست و باید برروی موبایل نصب شود
دیگه وقتشه هرچی سریع تر این بسته را خریداری و کسب درآمد از تلگرام را آغاز کنی.
برنامه رسیدگی به حسابها
| دسته بندی | حسابداری |
| بازدید ها | 18 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 23 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 18 |
برنامه رسیدگی به حسابها
برنامه ریزی حسابرسی :
1- کسب شناخت
2- ثبت سیستم
برای ثبت سیستم می توان از روش نوشتاری یا فلوچارت استفاده نمود .
3- ارزیابی سیستم : ابزار ارزیابی یک سیستم کنترل داخلی را پرسشنامه سیستم کنترل داخلی گوئیم . اگر نتیجه ارزیابی سیستم این باشد که سیستم قوی است اقدام به رسیدگی و اطمینان از اجرا می کنیم .
|
پرسشنامه |
بله |
خیر |
آیا کنترل جایگزین وجود دارد ؟ |
بله |
خیر |
|
1- آیا حواله انبار با شماره سریال بایگانی می شود ؟ |
|
* |
|
* |
|
4- رسیدگی و اطمینان از اجرا
5- نتیجه گیری : خلاصه مربوط به عملیات قسمت برنامه رسیدگی (سیستمی) به شرح زیر است :
کسب شناخت ، ثبت سیستم ، ارزیابی سیستم ، رسیدگی و اطمینان از اجرا ، نتیجه گیری .
چنانچه سیستم قوی ارزیابی شده باشد ، دو حالت ایجاد خواهد شد :
الف) سیستم قوی هم اجرا می شود . ب ) سیستم قوی اجرا نمی شود.
چنانچه سیستم قوی اجرا شود معنای آن اینست که ساختار کنترل داخلی قوی بوده ، بنابراین می توان به آن اتکا کرد و دامنه آزمون های محتوا را محدود طراحی کرد. چنانچه سیستم ضعیف ارزیابی شود یا سیستم قوی ارزیابی شود ولی در عمل اجرا نشود ، نتیجه آن اینست که دامنه آزمون های محتوا وسیع طراحی شود.
الف) قسمت سیستمی :
1- کسب شناخت کافی از سیستم کنترل داخلی
2- برآورد خطر کنترل و طراحی آزمون های اضافی
3- اجرای آزمون های اضافی
4- برآورد مجدد خطر کنترل
ب) قسمت آزمون محتوا :
1- نوشتاری
2- فلوچارت (رسم نمودار)
در قسمت آزمون محتوا بدنبال اثبات مانده ها خواهیم بود.
منظور از اثبات مانده ها :
1- اثبات وجود 2- اثبات مالکیت
3- اثبات تمامیت 4- اثبات ارزش 5- افشاء
اعم موارد قابل رسیدگی در صورتهای مالی :
1- نقد و بانک 2- حسابها و اسناد دریافتنی
3- موجودی کالا 4- اموال و ماشین آلات و تجهیزات
5- حسابها و اسناد پرداختنی 6- حقوق صاحبان سهام
1- برنامه رسیدگی به نقد و بانک :
الف ) قسمت سیستمی
1- کسب شناخت کافی از سیستم کنترل داخلی
2- برآورد خطر کنترل و طراحی آزمون های اضافی
3- اجرای آزمون های اضافی
4- برآورد مجدد خطر کنترل
این متن فقط قسمتی از برنامه رسیدگی به حسابها می باشد
جهت دریافت کل متن ، لطفا آن را خریداری نمایید
تحقیق تاثیر گزارش حسابرسی بر بازده سهام
| دسته بندی | حسابداری |
| بازدید ها | 19 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 82 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 61 |
تاثیر گزارش حسابرسی بر بازده سهام
مفهوم حسابرسى
حسابرسى به مفهوم اعم کلمه عبارت از هرگونه رسیدگى است که به منظور تائید یا اظهارنظر نسبت به درستى هرگونه مدارک و اسناد مالى توسط شخصى مستقل از تهیه کننده یا تهیه کنندگان آن مدارک و اسناد به‌عمل آید ـ چنین رسیدگى علاوه بر تجزیه و تحلیل مدارک و اسناد موردنظر و تطبیق آنها با مستندات اولیه، طبعاً شامل پژوهش در اطراف چگونگى معاملاتى که اسناد و مدارک مذکور نشان دهندهٔ نتایج حاصله از آنها است و به‌طور کلى هرگونه اقدامى که براى نیل به هدف فوق لازم باشد نیز خواهد بود.
پشت این تعریف دنیاى حرفه‌اى گسترده‌‌اى وجود دارد. در سیستم اقتصادى امروز دنیا، انتقال و گزارش اطلاعات مالى و اقتصادى صحیح به مراکز تصمیم‌گیرى داراى اهمیتى شگرف است. یکى از خصوصیات این اقتصاد گسترده وجود سازمان‌هاى بزرگ دولتى و خصوصى است که با سرمایه‌هاى هنگفت و گاه بسیار هنگفت فعالیت‌هاى اقتصادى به‌خصوصى را در یک منطقه یا در سرتاسر کشور و یا حتى در اقصى نقاط جهان اداره مى‌کنند. براى مدیرانى که در رأس این سازمان‌هاى وسیع قرار دارند امکان نظارت بر تمام جزئیات کار در کارگاه‌ها و ادارات و شعب چنین مؤسسات بزرگى وجود ندارد. و بنابر این ناچار هستند داورى خود را نسبت به نیک و بد جریان امور، و همچنین تصمیماتى را که در رابطه با طرح‌ها و برنامه‌هاى آینده اتخاذ مى‌کنند، بر مبناء گزارش‌هاى مالى و اطلاعات دیگرى که از ناحیهٔ دستگاه و یا خارج از آن به‌دست آنها مى‌رسد بنیان نهند.
همچنین سهام‌داران خُرد و درشت که احتمالاً اندوخته‌هاى سالیان دراز خود را در اختیار شرکت‌هاى سهامى گوناگون مى‌گذارند براى آگاهى از چگونگى اداره سرمایه‌هاى خود و اطمینان از درستى عمل و کارآئى مدیران و گردانندگان امور این شرکت‌ها هیچ وسیلهٔ دیگرى جز صورت‌هاى مالى و گزارش‌هاى سالیانه هیئت مدیره و توضیحاتى که ممکن است در مجمع عمومى در اختیار سهام‌داران قرار داده شود ندارند. دولت نیز که سهمى عمده از منابع مالى ملى را به‌صورت‌هاى گوناگون براى انجام وظایف و برنامه‌هاى خود به مصرف مى‌رساند، از بررسى اطلاعات مالى و آمارى براى اطمینان از درستى پیدایش و صرف این منابع و وجوه بى‌نیاز نیست. به‌علاوه قسمت عمده درآمد داخلى دولت از طریق وصول مالیات بَر درآمد شرکت‌ها و سایر اشخاص حقوقى و دارندگان مشاغل و مؤسسات به‌دست مى‌آید. طبیعى است که در این زمینه هم دولت نیاز به اخذ و تحصیل گزارش‌هاى دقیق مالى مربوط به این مؤسسات و اشخاص دارد .
کیست که بگوید این اطلاعات مالى که به‌صورت ترازنامه‌ها و صورت‌هاى سود و زیان و منابع و مصارف وجوه و انواع و اقسام جداول اطلاعاتى پیوست آنها و تعدیلاتى که در ارقام به‌عمل آمده، یا باید به‌عمل آید، درست است و مى‌توان به آن اعتماد داشت و روى آن حساب کرد؟ نظام اقتصاد جهان امروز بر مبناء مطالعهٔ عمیق فعالیت‌هاى صنایع و مؤسسات بازرگانى و خدماتى و اطلاع دقیق از ارقام مربوط به نتایج حاصله از این فعالیت‌ها استوار است. موفقیت و بهبودى اقتصاد کشور، چه در جریان فعالیت‌هاى روزانه و چه در اجراء برنامه‌هاى بلند مدت، منوط به گزارش صحیح اطلاعات مالى است. چگونه باید نسبت به درست بودن یا حداقل قابل‌قبول بودن این اطلاعات مالى و محاسبهٔ صحیح این همه آمار و اعداد و ارقام اطمینان لازم حاصل شود؟ سهمى عمده از پاسخ به این سؤال‌ها مربوط به چگونگى وظیفه‌‌اى است که حسابرسان در امر رسیدگى به این گزارش‌ها و اطلاعات و آمار ایفاء مى‌کنند.
همچنین سهام‌داران خُرد و درشت که احتمالاً اندوخته‌هاى سالیان دراز خود را در اختیار شرکت‌هاى سهامى گوناگون مى‌گذارند براى آگاهى از چگونگى اداره سرمایه‌هاى خود و اطمینان از درستى عمل و کارآئى مدیران و گردانندگان امور این شرکت‌ها هیچ وسیلهٔ دیگرى جز صورت‌هاى مالى و گزارش‌هاى سالیانه هیئت مدیره و توضیحاتى که ممکن است در مجمع عمومى در اختیار سهام‌داران قرار داده شود ندارند. دولت نیز که سهمى عمده از منابع مالى ملى را به‌صورت‌هاى گوناگون براى انجام وظایف و برنامه‌هاى خود به مصرف مى‌رساند، از بررسى اطلاعات مالى و آمارى براى اطمینان از درستى پیدایش و صرف این منابع و وجوه بى‌نیاز نیست. به‌علاوه قسمت عمده درآمد داخلى دولت از طریق وصول مالیات بَر درآمد شرکت‌ها و سایر اشخاص حقوقى و دارندگان مشاغل و مؤسسات به‌دست مى‌آید. طبیعى است که در این زمینه هم دولت نیاز به اخذ و تحصیل گزارش‌هاى دقیق مالى مربوط به این مؤسسات و اشخاص دارد.
کیست که بگوید این اطلاعات مالى که به‌صورت ترازنامه‌ها و صورت‌هاى سود و زیان و منابع و مصارف وجوه و انواع و اقسام جداول اطلاعاتى پیوست آنها و تعدیلاتى که در ارقام به‌عمل آمده، یا باید به‌عمل آید، درست است و مى‌توان به آن اعتماد داشت و روى آن حساب کرد؟ نظام اقتصاد جهان امروز بر مبناء مطالعهٔ عمیق فعالیت‌هاى صنایع و مؤسسات بازرگانى و خدماتى و اطلاع دقیق از ارقام مربوط به نتایج حاصله از این فعالیت‌ها استوار است. موفقیت و بهبودى اقتصاد کشور، چه در جریان فعالیت‌هاى روزانه و چه در اجراء برنامه‌هاى بلند مدت، منوط به گزارش صحیح اطلاعات مالى است. چگونه باید نسبت به درست بودن یا حداقل قابل‌قبول بودن این اطلاعات مالى و محاسبهٔ صحیح این همه آمار و اعداد و ارقام اطمینان لازم حاصل شود؟ سهمى عمده از پاسخ به این سؤال‌ها مربوط به چگونگى وظیفه‌‌اى است که حسابرسان در امر رسیدگى به این گزارش‌ها و اطلاعات و آمار ایفاء مى‌کنند.
این متن فقط قسمتی از تحقیق تاثیر گزارش حسابرسی بر بازده سهام می باشد
جهت دریافت کل متن ، لطفا آن را خریداری نمایید